Ćwiczenie do Tematu 4 - Instrukcje dla nauczyciela

Interpretacja wizualna obrazów satelitarnych

Cele:

Zdjęcie satelitarne w barwach naturalnych to kombinacja kilku różnych kanałów spektralnych z zakresu światła widzialnego, dająca obraz zbliżony do tego, co mógłby zobaczyć pasażer samolotu patrząć w dół z jego pokładu.
Mozaika zdjęć satelitarnych (mozaika to przetworzona kompozycja zobrazowań z kilku różnych satelitów) wykorzystana w tym ćwiczeniu przedstawia Europę zarejestrowaną przez sensor do analiz roślinności znajdujący się na satelicie SPOT w 2002.

Komentarz dydaktyczny:

• Ćwiczenie "Interpretacja wizualna obrazów satelitarnych" ma na celu pokazanie uczniom jak czytać i interpretować zobrazowanie satelitarne w barwach naturalnych. Mozaika zobrazowań dla Europy powinna zostać opisana a widoczne na niej kolory przypisane do odpowiednich typów pokrycia terenu.
• Uczniowie powinni wywnioskować w trakcie jakiej pory roku zostały pozyskane zobrazowania.
• Na koniec efekty ćwiczenia powinny zostać przedstawione na kalce lub folii.

Rozwiązanie do ćwiczenia "Interpretacja wizualna obrazów satelitarnych"

1. Opisz mozaikę zobrazowań satelitarnych dla Europy. Jakie wzory i struktury powierzchni (regiony przestrzenne) jesteś w stanie zauważyć? Możesz użyć dodatkowych źródeł np. map topograficznych, geologicznych, glebowych lub regionalnych materiałów planistycznych.
   • Odnieś się do atlasu szkolnego Europejskiej Agencji Kosmicznej (str. 52/53) lub dowolnego szkolnego atlasu z mapą topograficzną Europy by zweryfikować wyniki.
2. Główne barwy widoczne na obrazie (zielony, żółty i brązowy) przedstawiają różnego rodzaju typy pokrycia terenu. Jak powyższe barwy łączą się z takimi typami jak lasy, pastwiska itp. oraz gdzie na obrazie występują duże obszary mieszkalne?

   Barwa/wzór na obrazie	Typ pokrycia terenu
   Czarne i niebieskie obszary	Zbiorniki wodne, ocean
   Białe obszary	Pokrywa śnieżna, lodowce
   Czerwone obszary	Obszary antropogeniczne
   Jasno zielone obszary	Łąki i uprawy
   Średnio i ciemno zielone obszary	Lasy liściaste i iglaste
   Czerwone i brązowe obszary	Kamienie i góry bez pokrywy roślinnej
   Brązowe i żółte obszary	Obszary bez pokrywy roślinnej, pustynie
   Turkusowe obszary	Słone jeziora (w Tunezji, Algerii i Turcji)

3. Mozaika to obraz stworzony z zobrazowań z różnych satelit. Jak myślisz, w jakiej porze roku (wiosna, lato, jesień, zima) zostały pozyskane te zobrazowania? Odpowiedź uzasadnij.
   • Zobrazowania zostały pozyskane od czerwca do września 2002.
   • Praktycznie nie występuje pokrywa śnieżna poza małymi obszarami w Alpach, Norwegii i na Islandii (lodowce), co wskazuje na lato.
   • Duże obszary Europy i Północnej Afryki są silnie zielone, co wskazuje na liczne i bogate występowanie roślinności, zwłaszcza w północnych częściach Europy.
4. Weź kalkę lub przezroczystą folię i przykryj nią obraz. Uzyj taśmy klejącej lub zszywek by zapobiec przesuwaniu się kalki. Obrysuj linię brzegową kontynentu oraz zaznacz charakterystyczne punkty na lądzie.

   a. Z pomocą atlasu nanieś granice polityczne poszczególnych krajów. Omów w klasie dlaczego niektóre granice polityczne pokrywają się z ukształtowaniem terenu, a niektóre nie.

   

   Mozaika zobrazowań satelitarnych dla Europy, zobrazowanie ze SPOT Vegetation z 2002.
   Źródło: Beckel 2007

   b. Z pomocą atlasu obrysuj najważniejsze formy ukształtowania terenu.

   • Odnieś się do atlasu szkolnego Europejskiej Agencji Kosmicznej (str. 52/53) lub dowolnego szkolnego atlasu z mapą topograficzną Europy by zweryfikować wyniki.