Vakken:
aardrijkskunde, talen, mediastudies
Doelstellingen:
Je kritische vaardigheden oefenen en je vermogen om de nauwkeurigheid van mediaberichten te beoordelen tegen een achtergrond van bestaande informatie van meer algemene aard.Materialen:
- SEOS pagina's met relevante informatie:
- Reis van de Nike trainers en rubberen eendjes (hoofdstuk 1, p.2)
- Kaarten van pagina Windgedreven oppervlaktestromen (hoofdstuk 2).
- Werkblad "Feit of fictie?" voor de studenten met "De rubberen eendjes komen aan land" (artikel uit de website van Phoenix) en ""Kijk uit voor plastic eendjes" (verslag uit de website van MainSail).
- Optioneel:
- Artikel van "AGU Ocean Sciences".
Printable versie (RTF formaat). - Andere onlineverhalen van het internet over de lozing van badkuipspeelgoed.
- Kaart van mondiale oppervlaktestromen.
A4 printable versie (PDF).
- Artikel van "AGU Ocean Sciences".
Benodigde tijd:
- 1 les:
- Study the maps of ocean currents provided on the SEOS web pages
- Read and compare the news stories provided in terms of reliability
- In addition students can be asked to:
- browse the Internet and download other versions of the same story
- assess the reliability of these versions against known information about surface currents
- compare the stories they have found in terms of reliability, style and detail of scientific content
- classify the different Internet versions of the story in terms of target audience.
Procedure:
- modify the work sheet according to your needs and time schedule
- ask the students to collect and analyse the information they need to assess the different reports
- in their groups the students should divide the workload among them and discuss their results
Download het werkblad "Feit of fictie?" voor gebruik in de klas.
