Télécharger les versions imprimables des quiz Air,
Eau et Terre (fichiers .rtf de ~8 MB).
Télécharger les quiz résolus (fichier .rtf de 12 MB).
Les différents quiz sont aussi disponibles en ligne.
Télécharger les quiz résolus (fichier .rtf de 12 MB).
Les différents quiz sont aussi disponibles en ligne.
Sujets:
Géographie, Français, Sciences
Objectifs:
- Comprendre l'utilité de la télédétection pour la gestion et la protection des ressources naturelles.
- Etre confrontés aux ressources et à la diversité intrinsèque de notre planète ainsi qu'aux processus de changement (naturels
ou anthropiques) qui y sont à l'oeuvre.
- Apprendre comment ces processus et les différentes paramètres vitaux de la Terre peuvent être rendus visibles
par le biais de l'imagerie satellitaire.
- Apprécier la beauté du monde vu de l'espace.
- Apprendre comment ces images permettent une meilleure compréhension de la nature dynamique des processus environnementaux et de
l'impact des activités humaines sur l'environnement.
- Pouvoir décrire comment la télédétection contribue à un meilleur monitoring de l'environnement.
- Identifier des applications concrètes de la télédétection.
Matériel:
Un accès internet au module Le monde en images.
temps nécéssaire:
Une/deux leçon(s).
Procédure:
- Les quiz thématiques Air,
Eau et Terre (fichiers .rtf de ~8 MB)
sont imprimés et distribués aux étudiants. Les étudiants parcourents les questions et répondent lorsqu'ils connaissent la réponse.
- Dans un deuxième temps, les étudiants naviguent à leur rythme dans le module pour trouver une réponse à chaque question.
The page "Comment s'y retrouver dans ce module ?" expliquer comment naviguer dans le module. les étudiants sont encouragés à consulter cette page pour comprendre la structure du module et comment y retrouver une information précise.
A côté de chaque question figure les icônes (ou pictogrammes) des pages où à visiter pour trouvre la réponse. - En fonction du temps disponible, les étudiants peuvent compléter 1, 2 ou 3 quiz. Un quiz comporte 12 à 14 questions.
- Dans un troisième temps (ou dans une seconde leçon), les étudiants parcourent leurs questionnaires en petits groupes.
Ils vérifient et corrigent leur questionnaire quand nécéssaire.
Variante : par groupes de 2, les étudiants s'échangent et corrigent le questionnaire de l'autre. - Les solutions des quiz (fichier .rtf de 12 MB) vous permettront d'aider les étudiants quand nécéssaire.
- Les étudiants peuvent aussi répondre aux quiz en ligne.
Cliquer sur le bouton "Résultat" en bas de la page de quiz pour accéder à la correction et au décompte des points. Les questions sans réponse sont comptées comme fausses.
Dans les versions en ligne des quiz, des indications sont parfois disponibles (cliquer sur les conseils) pour savoir sur quelle page chercher la réponse. Néanmoins, chaque question n'est pas associée au pictogramme de la page correspondante.
