Arbeitsblatt Meeresströmungen c02-01 - Version für Lehrende

Die Gummientchen-Geschichte - Wahr oder nicht wahr?

Presseberichte kritisch analysieren

Unterrichtsfächer:

Erdkunde, Sozialkunde, Sprachen, Medienkunde

Übungsart:

Diese Lernübung eignet sich

• für den Klassenunterricht, als Einzel- oder Gruppenarbeit.
• als Hausaufgabe.

Übungsziele:

• Allgemeine Fähigkeiten: Den Wahrheitsgehalt in Forschungsberichten analysieren; verschiedene Arten der Präsentation für unterschiedliche Zielgruppen untersuchen.
• Inhalte:Wissenschaftliche Inhalte eines Presseberichts werden gegen bisherige Erkenntnisse beurteilt; verschiedene Versionen einer und derselben Geschichte an verschiedene Zielgruppen gerichtet werden miteinander verglichen.

Übungsmaterialien:

• SEOS-Webseiten über windgetriebene Oberflächenströmungen:
  • Nike-Schuhe und Gummienten (Kapitel 1, Seite 2)
  • Windgetriebene Oberflächenströmungen (Kap.2) - vor allem die Karte der globalen Meeresströmungen.
     
• Arbeitsblätter mit zwei Presseberichten aus dem Jahr 2007 über die Reise einer in 1994 über Bord gefallene Schiffsladung von Badespielsachen
  • Arbeitsblätter in RTF-Format herunterladen.
     
• Optional:
  • Bericht der American Geophysical Union (AGU) über die wissenschaftliche Nutzung von Plastikspielsachen.
    Bericht in RTF-Format herunterladen.
  • Online-Berichte über die 'Gummientchen-Geschichte' von verschiedenen Zeitungen und wissenschaftlichen Medien.
    (Mit den Suchbegriffen "ocean current" und "ducks" finden Sie jede Menge Berichte in Englisch.)
  • Karte der globalen Oberflächenströmungen
    Karte in DIN A4-Größe (PDF) herunterladen.

Übungsdauer:

• 1 Unterrichtsstunde:
  • Studieren Sie die Karten auf den SEOS-Seiten.
  • Lesen Sie die verschiedenen Versionen der Geschichte und vergleichen Sie ihre Glaubwürdigkeit.
     
• Zusätzlich können Schülerinnen und Schüler:
  • im Internet nach anderen Versionen der Geschichte suchen und diese herunterladen
  • die Glaubwürdigkeit dieser Versionen gegen bisherige Kenntnisse über Meeresströmungen abgleichen
  • die gefundenen Versionen im Hinblick auf Glaubwürdigkeit, Stil und Inhaltsdetail miteinander vergleichen
  • die verschiedenen Internetversionen der Geschichte nach Zielgruppe klassifizieren.

Arbeitsvorgang:

• Das Arbeitsblatt können Sie entsprechend Ihrem eigenen Bedarf und Unterrichtsplan modifizieren und anpassen.
• Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler die Informationen, die sie zur Beurteilung der Berichte benötigen werden, sammeln und analysieren.
• Die Aufgaben sollen innerhalb der Gruppen unter den Gruppenmitgliedern aufgeteilt und die Ergebnisse später diskutiert werden.