Σενάριο
Όπως έχετε ήδη μάθει από τις ανωτέρω ειδήσεις , ένα μεγάλο ποσσοτό των αστακών (στη Νότια Αφρική καλούνται 'crayfish' - ποταμοκαραβίδες) άφησε το Νότιο Ατλαντικό ωκεανό και το π'ηρε στα πόδια για την παραλία. Το φαινόμενο αυτό έχει επαναληφθεί πολλές φορές στα επόμενα έτη από τότε.
Μπορείτε να βοηθήσετε στην προστασία του αστακού για το μέλλον!
Να τι μπορείτε να κάνετε:
- Μάθετε γιατί οι αστακοί άφησαν τους οικότοπούς τους. Τί τους ανάγκασε να εγκαταλείψουν τον ωκεανό;
- Μάθετε πως να παρακολουθείσετε την προέλευση του κινδύνου με τη χρήση δορυφορικών τηλεανίχνευση
Υλικά:
- Φύλλο Εργτασίας "Η μεγάλη απόδραση του Νοτιοαφρικανικού Αστακού"
- Οι δορυφορικές εικόνες δείχνουν μια κόκκινη παλίρροια στα ανοικτά των ακτών της Νοτίου Αφρικής στις 2 και 18 Φλεβάρη 2002
- Γενικές πληροφορίες
|
Χρόνος που απαιτείται:
- 2 σχολικά μαθήματα και μία άσκηση για το σπίτι
Διαδικασία:
- Πρώτο μάθημα στην τάξη: Σε ομάδες που δεν υπερβαίνουν τους 5 μαθητές, συζητήσετε τις ερωτήσεις σχετικά με το πρόβλημα του αστακού και η παρακολούθηση του, και αποφασίσετε ποια νέα στοιχεία μπορεί να χρειαστείτε για την επίλυση του προβλήματος. Αντιστοιχίστε μία δουλειά στο κάθε μέλος της ομάδας σας που θα πρέπει να επιλυθεί με την ευκαιρία του προσεχούς μαθήματος στο σχολείο. Αυτό θα σας βάλει σε έση να μπορείτε να λύσετε το πρόβλημα και να παρουσιάσετε τα αποτελέσματα στην τάξη.
Σημειώστε: δεν χρειάζονται όλες οι πληροφορίες που παρέχονται για να λυθεί το πρόβλημα! Είναι στο χέρι σας να αποφασίσετε ποιες από τις πληροφορίες θα χρειαστείτε. - Εργασία γαι το σπίτι: Επιλύστε την ερώτηση που έχει ανατεθεί σε εσάς από την ομάδα.
- Δεύτερο μάθημα στην τάξη: παρουσιάσετε ό, τι έχετε μάθει στην ομάδα σας. Κάνετε συζήτηση για το πώς οι διαπιστώσεις σας μπορεί να σας βοηθήσουν να απαντήσετε στο πρόβλημα του αστακού και την παρακολούθησή του. Παρουσιάστε τα αποτελέσματα στην τάξη σας, χρησιμοποιώντας τις δύο δορυφορικές εικόνες της Elands Bay.