Μαθήματα:
Γεωγραφία, Περιβαλλοντικές Σπουδές, Κοινωνικές/Πολιτικές Σπουδές, Γλοωσσολογικές ΣπουδέςΕίδος Άσκησης:
Η άσκηση είναι κατάλληλη για χρήση
- στην τάξη, για να λυθεί σε μικρές ομάδες μέχρι 5 ατόμων
- ως εργασία για το σπίτι
Στόχους:
- Γενικές δεξιότητες: Εφαρμογή αναλυτικών ικανότητων. Συλλογή, διαχείριση και ανάλυση πληροφοριών. Συζήτηση και παρουσίαση της πληροφορίας σε ακροατήριο.
- Περιεχόμενα:Ο προσδιορισμός των προβλημάτων που προκαλούνται στο περιβάλλον και την κοινωνία από τη θαλάσσια ρύπανση. Μέθοδοι και στρατηγικές για την πρόληψη και την καταπολέμηση της θαλάσσιας ρύπανσης, συμπεριλαμβανομένων των τεχνικών τηλεσκόπησης.
Υλικά:
|
Φύλλο εργασίας για τους μαθητές σε μορφή rtf |
|
Ιστοσελίδες του SEOS που έχουν σχέση με την θαλάσσια ρύπανση. Οι παρακάτω σύνδεσμοι οδηγούν στην επισκόπηση θεμάτων και τα περιεχόμενα, αντίστοιχα. προαιρετικά: εφημερίδες ή άρθρα από περιοδικά, πληροφορίες από το διαδίκτυο η/και την βιβλιοθήκη |
Απαιτούμενος χρόνος:
- 2-3 σχολικά μαθήματα, με πρόσθετη εργασία για το σπίτι
- Επιπλέον οι μαθητές μπορούν να κληθούν να
- κάνουν συλλογή άρθρων από εφημερίδες και περιοδικά, καθώς και πληροφορίες από το διαδίκτυο ή/και τη βιβλιοθήκη
- απαντήσουν στο σπίτι σε μια επιλογή ερωτήσεων
- προετοιμάσουν μια παρουσίαση των αποτελεσμάτων τους
Διαδικασία:
- Ζητήσετε από τους μαθητές να χωριστούν σε ομάδες που δεν υπερβαίνει τους 5
- Ζητήσετε από τις ομάδες να επιλέξουν ένα είδους ρύπανσης που το βρίσκουν ενδιαφέρον. Ιδανικά η κάθε ομάδα θα πρέπει να επιλέξει ένα διαφορετικό θέμα
- Ζητήσετε από τους μαθητές να συλλέγουν και να αναλύσουν τις πληροφορίες που χρειάζονται για να απαντήσουν στις ερωτήσεις που τους δόθηκαν
- Στις ομάδες τους οι μαθητές θα πρέπει να διαχωριστούν το φόρτο εργασίας τους και να συζητήσουν τα αποτελέσματα μεταξύ τους
- Στο τελευταίο μάθημα, οι μαθητές μπορούν να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα τους
