Θέμα Συζήτησης: Τι είναι η θαλάσσια ρύπανση;
I.	Σε ομάδες που δεν υπερβαίνουν τους 5 μαθητές, αναπτύξτε ένα ορισμό για τη θαλάσσια ρύπανση από τη συζήτηση των έξι παρακάτω σεναριών 

	1.	Ένα φορτηγό πλοίο χτυπά ένα παγόβουνο στο νότιο Ατλαντικό και χάνει το φορτίο του που περιέχει τηλεόρασεις.	
	2.	Γεωργικά λιπάσματα έχουν εφαρμοστεί σε πεδιάδες σίτου στην Πολωνία. Μετά από έντονες βροχοπτώσεις έχουν ξεπλυθεί στη Βαλτική Θάλασσα. Το αποτέλεσμα είναι μία άνθιση φυκών.	
	3.	Μια τουριστική ομάδα που κάνει κρουαζιέρα στη Μεσόγειο αδειάζει κουτιά αναψυκτικών που πίνουν μέσα στη θάλασσα.	
	4.	Δύο πλοία μεταφοράς εμπορευματοκιβωτίων στο Στενό της Ταϊβάν συγκρούονται. Ένα από αυτά χάνει το φορτίο του που περιέχει σησαμέλαιο.	
	5.	Το στρείδι του Ειρηνικού από την Ασία έχει μεταφερθεί στις Κάτω Χώρες (Ολλανδία) για καλλιέργεια στη Βόρεια Θάλασσα. Οι προνύμφες του διαφεύγουν και το στρείδι απλώνεται σε ολόκληρη την ακτή της Βόρειας Θάλασσας και κάνει μόνιμη του κατοικία το ενδιαίτημα του μπλε μυδιού.	
	6.	Λόγω σεισμικών ρηγμάτων στον φλοιό της Γης στα ανοικτά των ακτών της Καλιφόρνιας, από φυσικές ελαιο-ρογμές στην γη απελευθερώνονται περισσότερα από 100.000 τόνους πετρελαίου κάθε χρόνο στην περιοχή του Ειρηνικού.	

Μπορεί να διαπιστώσετε ότι ορισμένες από τις ουσίες που καταγράφονται είναι προφανώς ρύποι. Παρόλα αυτά, σκεφτείτε προσεκτικά για τον ορισμό σας: ακριβώς πώς μια ουσία ή είδος μετατρέπεται σε θαλάσσιο ρύπο; 

II.	Ο ορισμός σας θα ήταν διαφορετικός αν ήσασταν ένα από τα παρακάτω άτομα; 
	A.	Αθλητής extreme σπορ που κάνει διακοπές στο Pucka Bay, Πολωνία 	
	B.	Κάτοικος της Βαρκελώνης, Ισπανία 	
	C.	Ξενοδόχος στην Ανταλάγια, Τουρκία	
	D.	Ένας ακτιβιστής του περιβάλλοντος, με ιδιαίτερη έμφαση στους πιγκουΐνους στην Ανταρκτική	
	E.	Μέλος του δημοτικού συμβουλίου της Kaohsiung, μια πόλη στην δυτική ακτή της Ταϊβάν	
	F.	Ένας ψαράς από το νησί της Sylt, Γερμανία 
	
	G.	Ακτοφύλακας από την Santa Barbara, Καλιφόρνια