
المصدر: UNEP & ESA
المحتويات:
بحر آرال واحد من أكبر الكوارث الأيكولوجية فى العالم، والتى نتجت أساساً من الاستهلاك الشديد للمياه من الزراعة فى المنطقة (أساساً لزراعة القطن). إن سحب المياه من البحر وسريانه يسمح بانكماش البحر. وعبر الزمن تبدأ مشاكل صحية للسكان فى الظهور نتيجة لاستخدام الأسمدة والمبيدات الحشرية وكذلك تزايد ملوحة ماء البحر. وخلال ذلك، فان عمليات الصيد فى المنطقة ستصل أيضاً إلى توقف تام. وفى السنوات القليلة الماضية، وخلال احد السدود، إرتفع منسوب سطح الماء فى البحر الشمال، والذى تتم تجفيف أجزاء منه والذى كان فى وقت ما أكبر البحار.
تعليق إرشادى:
- فى بداية صفحة العمل هذه، يجب مناقشة الصور معاً. وعلى الطلاب وصف الصور وإعطاء انطباعاتهم الأولى. وكخطوة تالية فان مقالات الصحف يجب أن تتضمنها المناقشة.
- فى الواجب الثانى يستخدم إبداع الطلاب ومقدرتهم للموضوع. هذا الواجب مناسب لمختلف الأشكال الإجتماعية. وتبعاً للمستوى الدراسى فان الشكل الاجتماعى المناسب يمكن إختياره. وعلى العموم فان على المدرس أن يبقى بعيداً فى الخلف ويسمح للطلاب بالمناقشة بين أنفسهم. وعلى الطلاب أن تكون لديهم المقدرة على استعمال ذكائهم. وكخطوة تالية فان كفاءة الطريقة تكون مطلوبة حيث أن على الطلاب أن يكونوا قادرين على إختيار أى طريقة يرغبون فى كتابة مقالهم (أ- فنياً / تخصصياً، أو للنشر العام).
حلول صفحة عمل: "تسوية بحر آرال"
1- ألقى نظرة على الصور الفضائية المختلفة لبحر آرال من سنوات مختلفة واقرأ المقولات الصحفية.
من خلال الصور الفضائية يمكن أن يتكون إنطباع عن الدرجة التى وصلت إليه تسوية بحرآرال. فى العقد الماضى سلك البحر مساراً سيؤدى إلى إختفائه. والمقتطفات الصحفية وعناوينها تعطى إنطباعاً عن ظروف الأقليم، والبحر، والتوابع الممكن حدوثها. ومع هذا فهناك تصريحات متناقضة.
2- أ- أكتب بنفسك مقالاً عن تسوية بحر آرال.
يمكن أن يكون المقال فنياً جداً، وعلمياً، ومنطقياً، يكتب بطريقة مثيرة أو غير مثيرة. ويمكن أيضاً أن يكتب المقال بطريقة جذابة للنشر العام. وعلى الطلاب أن يكونوا مبدعين، ويجنوا فى مواقع شبكة الانترنت (SEOS)، ويكتبوا حول موضوع، على سبيل المثال التسوية، الاختفاء الكامل للبحر، إنسحاب البحر الشمالى، أو العواقب الأيكولوجية. ويمكن أن تستخدم العناوين كنقطة بداية للمقال، ولكن يمكن للطالب أيضاً أن يكتب مقالاً جديداً كاملاً بدون الاسترشاد بالعناوين الرئيسية.